如何教育我们的儿女

书籍目录
第一篇 家庭乃第一所学校
第01章 家庭学校之重要性
第02章 第一位教师
第03章 何时开始训练孩童?
第二篇 方法与课本
第04章 教导的方法
第05章 《圣经》为课本
第06章 大自然的课本
第07章 大自然课本的实际教
第三篇 受过充分训练的导师
第08章 事前准备之必要
第09章 呼吁作自我改进
第四篇 顺从——首要的教训
第10章 幸福与成功的秘诀
第11章 自幼施教
第12章 顺从务成习惯
第五篇 其他基本教训
第13章 克己自制
第14章 安静、尊重、与恭敬
第15章 慎重处理家中物品
第16章 健康原理
第17章 清洁
第18章 整洁、秩序、与有定
第19章 洁净
第六篇 人生实际美德
第20章 帮忙
第21章 勤劳
第22章 殷勤与恒心毅力
第23章 克己、无私、与关心
第24章 经济与节俭
第七篇 培养基督化之美德
第25章 简朴
第26章 允恭克让
第27章 愉快与感恩
第28章 忠实
第29章 诚实与正直
第30章 自立与自尊
第八篇 首要之工作——培养品
第31章 品格之重要
第32章 品格的塑造
第33章 塑造品格、父母有责
第34章 品格败坏之由来
第35章 为儿女建立健全的品
第九篇 建立品格的基本原理
第36章 幼年的优点
第37章 习惯的力量
第38章 当研究孩童的年龄、
第39章 意志乃成功要素
第40章 以基督化原则为规范
第十篇 训育与施行管教
第41章 训育之目的
第42章 开始管教之时
第43章 家庭中的管教
第44章 纠正错误的教育
第45章 凭爱心与坚定行事
第十一篇 错误的管教
第46章 纵容之害
第47章 松弛的管教与后果
第48章 孩童的反应
第49章 亲属的态度
第十二篇 智力的发展
第50章 何谓真教育?
第51章 预备入学
第52章 选择学校
第53章 教会的责任
第54章 教师与父母们合伙
第55章 合力管教
第56章 中学及大学教育
第57章 运动与健康
第十三篇 体格发育十分重要
第58章 为实际生活而训练
第59章 教授实用技艺
第60章 认识及顺从生命之律
第十四篇 维持体格健康
第61章 在厨房中的治家主妇
第62章 为生存而饮食
第63章 凡事节制
第64章 家庭与节制运动
第十五篇 服装合宜
第65章 服装端正之福惠
第66章 服装的基本原理
第67章 时髦的魔力
第十六篇 保持道德上之贞洁
第68章 色情泛滥的时代
第69章 手淫恶习之害
第70章 警戒与劝勉
第71章 父母的警惕与帮助
第72章 健康改良之战
第十七篇 唤醒灵性之能力
第73章 负永恒福利之责
第74章 每个家庭是一间教会
第75章 引领孩童归主
第76章 预备儿女当教友
第十八篇 维持宗教经验
第77章 家庭中的《圣经》
第78章 祈祷之大能
第79章 安息日是喜乐之日
第80章 应当敬畏圣洁的
第81章 家庭与教会协力同工
第十九篇 结算之日
第82章 时日无多
第83章 最后的奖赏

第12章 顺从务成习惯

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温和而恒忍的努力——必须教导孩童们知道,他们的天赋才干都当为荣耀上帝而用。故此,他们必须学习顺从。……当借着温和而恒忍的努力培养这样的习惯。如此,便能大量避免日后所必有的意志与权威之间的冲突,而这样的冲突,极易在年轻人的心中激起对父母及师长的隔阂与恶感,而且往往会反抗属世与属灵的一切权威。

不容争辩与推托——父母的首要任务,乃是当于家庭中建立起良好的管理。父母的话当如律法,不容有任何争辩或借口。儿女从婴孩时期起便当受教绝对顺从父母。

儿女为要遂行自己的意愿,对严格的管教可能时时引起不满;但他们若已学好顺服父母的教训,则有更好的准备来顺从上帝的要求。因此,儿女在幼年所领受的训练,能陶冶其品格及影响其成年时的宗教经验。

不容许有例外——身为自己家庭的教师,父母当留意各项条规必须得到顺从。……若是让儿女惯于背命,那便是父母未能够实施适当的纪律训练。必须命儿女服从。不容有背命的行为。那容许儿女背命之父母,必有罪孽伏在门前。……儿女必须知道自己有顺从的义务。

立即完全顺从——父母若不吩咐儿女立即完全顺从,便是在为儿女奠立良好品格基础的工作上失败。他们乃是准备自己暮年饱受儿女羞辱,而在日行黄泉之路时,满心忧伤。

要求也当合理——父母的要求总当合理;应表示亲切,而非无知的溺爱,只是贤明的指导。父母当以愉快之心情教导儿女,不是出于责骂或挑剔,而是以慈爱柔和的丝绳使儿女的心联属于己。惟愿所有的父母、教师,以及作兄姊的,都成为一种教育的力量,加强一切属灵的利益,把善良的气氛引进家庭与学校的生活中,这是有助于照主的教训和警戒来培育年幼之孩童们的。

从训练自己儿女或别人儿女之事工上,我们已得到证明,父母或监护人若约束管教,禁止行恶,那是不会叫儿女减少对他们之爱戴的。

当述说顺从之理由——儿女于家庭管治下要学习顺从。要培养一种上帝所悦纳的匀称品格,在家庭生活中维持规律。基督化的父母也当教育儿女遵守上帝的律法。……当儿女能了解上帝律法的性质时,就当将顺从和尊重上帝律法的理由谆谆教导他们,俾知当作什么,和不当作什么。

父母的训言有如法律——你们所管教的儿女,当顺从你们的心意而行。你们的训言须成为他们的律法。

许多基督徒父母忽略命令儿女遵守主道,后来竟对儿女的刚愎、悖逆、忘恩,及不圣洁,感到惊异。这等父母都要受上帝的谴责。他们未照主的教训和警戒去养育儿女。他们忽略了将基督教的第一要义教导他们:“敬畏耶和华是智慧的开端。”而智慧者亦曾说过:“愚蒙迷住孩童的心。”喜爱愚昧,渴慕作恶,恨恶圣洁的事物,这都是父母们在家庭布道区中所必须应付的一些难题。……

父母们当兴起,靠赖上帝的能力,吩咐家人眷属遵行主道。他们要学习用刚强的手去抑制罪恶,但又不当显示急躁与忿怒的心情。他们不应让儿女猜测到底何为正路,乃当用毫不含糊的话语指出正路,并领导他们行在其间。

一个不服从之孩童的影响——一个不服从的孩童必大大遗害其所交游之友伴,因他必使他们效法其榜样。

漠视罪恶——当教导儿女孝顺父母,因为上帝的律法已将这义务放在儿女身上。倘若容许儿女对你们的心愿和家规都置诸不理,这便是你们漠视了罪恶;也就是容许魔鬼随意而行;而象这样的不服从权威,缺少敬虔的心意,以及自我尊大之念,将必出现于宗教生活,甚至于教会中。天上的记录册必将这一切的祸源恶因,归咎于父母的疏忽上。

重复教导可养成顺从习惯——顺从与尊重权威的教导须不断地重提。在家庭中从事于这样的工作,必成为一股为善的力量,因孩童不但接受约束,不会去犯罪,更因而爱慕真理与公义,也使作父母的同获大益。父母若非多方思考,与多方研究上帝的圣言,以致能按他的旨意去施教,则对于主所要求的这种工作,必将无成。(十三)